Klockan med hela kroppen

4 03 2013

Hejsan!

Vi vill dela med oss av en rolig och trevlig övning vi gjorde ute en dag.

Barnen fick bilda en klocka där varje barn var en siffra. Två var visare. Vi pratade om vilken siffra som skulle stå mot vilken.

Hur många minuter är det mellan varje siffra? Vi räknade femskutten för att få in detta, då fick de även höra att det gick 60 minuter på en timme.

Hur många minuter är en kvart och hur många kvartar går det på en timme.

En pedagog säger ett klockslag och visarna lägger sig som tim och minutvisare.

Allt detta har vi även gått igenom inomhus och de har fått tillverka en egen klocka.

Nu befäste vi det ute och med HELA kroppen! Barnen tycker att det var väldigt roligt!

/Malin och Anette

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




Vintermeningar utifrån tankekarta

4 03 2013

Vi gick till klassens årstidsträd för att se hur det såg ut och pratade om vintern i stort.

Efter att vi gått igenom vad en tankekarta är och syftet med en sådan så fick barnen fylla i en egen tankekarta om vintern.

Därefter fick de göra en punktlista med samma ord och avslutningsvis gjorde de meningar av orden.

Här är ett exempel på hur det blev.

/Malin och Anette






Nuläge f-klass Kullen.

14 02 2013

Vi har fortsatt med vårat sagoskrivande, barnen har blivit duktiga både på berättandet och datoranvändandet. Vi provade att byta skriva skrivarpar och det var riktigt intressant, snacket kom igång fort och bilderna blev jättefina.
Som finmotoriskt pyssel har barnen fått välja en bokstav, färglägga och klippa ut den. Sen har dom fått skriva ord på datorn och rita bilder till orden.

20130214-144724.jpg

Barnen har oxå fått bygga pärlplatte mönster på I-paden som vi har skrivit ut, och så har dom fått bygga det på ”riktigt”.

20130214-145059.jpg

Men nu känner vi oss lite mätta på sagoskrivandet, så efter sportlovet ska vi göra en ”jag bok” i appen ”book creator”. Så till nästa träff får ni förhoppningsvis se resultatet av det:-)

Stina och Eva-Marie på Kullen.




Nulägesrapport

31 01 2013

Vi arbetar med stannfåglar. Eleverna har målat fåglar med akvarellpennor.

Fåglarna har plastats in . Fakta om ex domherren har skrivits av skrivarparen

på dator. Paren har övat in fakta och sedan arbetat i Puppet Pals HD (en app)

samt hämtat fågelkvitter i appen ”Kvitter”.

Arbetet i Puppet pals HD på Ipad 1/ Ipad 2 Kvitter

  1. Fota fågeln och lägg in i som aktör i Puppet pals HD
  2. Fota en miljöbild utomhus i Puppet pals HD
  3. Bocka för de foton du ska använda dvs. aktörer+ miljö
  4. Starta kvitter för ex. domherre på Ipad 2
  5. Starta inspelning

Eleverna rör domherren och berättar utvalda fakta om fågeln.

I bakgrunden hörs fågelkvitter.

Efter slutfört arbete får eleverna redovisa för klassen och reflektera

över arbetet. Superkul!

”Faktafilm om domherrar gjorda i appen ”PuppetPals”

Superfin app med många möjligheter. Tack för tipset Carina.

Klass 1b/ fröken Anki




Nallepyssel

21 01 2013

Barnen har fått sy ett eget mjukisdjur till sitt djur. Detta var mycket uppskattat och kreativiteten har varit mycket stor. De här djuren kommer också att få delta på vårt avslutningsmingel. J

Här kommer en bild på alla fina nallar som barnen sytt.




Mjukisdjurstema

21 01 2013

Vi håller just nu på att avsluta vårt tema med mjukisdjur. I slutet av månaden kommer vi att bjuda in föräldrarna till en utställning, där de kommer att få ta del av barnens alster. Efter Jullovet så fick barnen tillsammans i sina skrivarpar rimma på deras valda djur. Här kommer några exempel om hur det såg ut.




Nuläge

10 01 2013

Under hela hösten har vi haft ämnet Värdegrund schemalagt en timme i veckan. Vi har fokuserat mycket på känslor och att stärka vårt eget jag. Alla elever har fått säga något positivt om sina kompisar, och detta har vi skrivit ner och sammanställt. Detta blev grunden till vår adventskalender (som vi lånat från ASL-mappen).

Under hela december har vi varje skoldag öppnat en lucka i vår digitala adventskalender, och i varje lucka har två barn synts på foto. I pratbubblan står det vad kompisarna tycker är bra med just det barnet.

Detta har varit väldigt uppskattat, både av barnen och även deras föräldrar. Sista skoldagen fick alla elever ”sin” bild som en liten julklapp från alla kompisar.

Carina, Eva och Susanne, Strömnäs skola

 




Nuläge

9 01 2013

Tema: kasperdockor

Tid: sept-december

Halva gruppen hade matte/sv och halva gruppen skapade. Sedan bytte vi grupper.

 


 

Eleverna fick fundera ut hur de vill att dockan skulle uppfattas, snäll, arg, glad osv.

Jag satt redo med limpostolen och Zandra hjälpte till med tyger. Eleverna fick mäta tyget med linjal och klippa.

Tyget var 40-60cm x 40-60cm. Någon valde två olika tyger.

Dockorna besökte frisören och fick hår, vissa dockor fick slingor.

Skuggor målades i ansiktet.

Kroppsuppfattning:Var sitter ögon, näsa, mun, öron?

Alla dockor är olika- de är unika liksom barnen! Eleverna pratade med dockorna och lekte med andra.

Sedan filmade jag när dockorna berättade vad de hette, hur gamla de var och var de bodde.

Alla dockor presenterades inför föräldrar och syskon på julfesten.

 




Munksundskolan Anki

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




Nuläge

8 01 2013

I slutet av november tillverkade eleverna egna adventskalendrar.


Skissa med blyertspenna stora konturer och en ram

  1. Färglägg med flaskfärg
  2. Rita 24 luckor och numrera mellan 1-24. ( Skriv först upp alla siffror i rätt följd.)
  3. Skär ut luckor
  4. Rita bilder i luckorna

Eleverna lade ned mycket jobb med kalendrarna. De skapade, skrev siffror i rätt följd.

Vi var även ut på Ankis jultips och skrev färdigt slutet på en julsaga.




Julteckensnitt

12 12 2012

God
jul

OCH

Gott
NytT
År !

Ni kommer väl ihåg att använda ”jul-teckensnitten”
som finnsför nerladdning på
S:gemensam:ASL:Julen:julteckensnitt

hälsningar
Anki


iu w e r