Nuläge Alterdalens förskoleklass

25 02 2014

Vi arbetar med boken Sandvargen. Eleverna har fått göra sina egna Sandvargar i lera, målat Sandvargens hem på stora pappersark och gjort sin egen sprattelgubbs-Zackarina.

20140225-105059.jpg

Eleverna har också fått prova på att skriva på datorn två och två. De skrev frågor till Sandvargen som de ville ha svar på. Sandvargen påstår att han kan allting och eleverna ville se om detta verkligen stämmer.
Efter några dagar kom det ett brev på posten till skolan med avsändare Sandvargen. Oj vad uppskattat det var och vad viktigt det är för eleverna att se att det finns en mottagare till vad de gör.
Av elevernas frågor och Sandvargens svar har vi satt ihop och gjort en liten bok som hänger i klassrummet. Boken bläddras i av både eleverna i förskoleklassen men även andra elever på skolan är intresserade av vad vi gjort. Jättekul för barnen att få dela med sig av sitt arbete till andra, äldre elever på skolan.

20140225-105545.jpg

20140225-105549.jpg

20140225-105558.jpg

20140225-105603.jpg

20140225-105610.jpg

20140225-105622.jpg

Eftersom Sandvargen var så snäll och gav oss hans mailadress har vi nu också, tillsammans (diktering), skrivit ett mail till honom där vi berättat om våra favoritartister och låtar – kopplat till ett kapitel vi läst ur boken.
Imorgon ska vi kika om Sandvargen svarat på mailet…




Nuläge Alterdalens förskoleklass

29 01 2014

Då jag varit bortrest en stor del av början på nya terminen har jag inte hunnit gör så mycket med dem än. Barnen har tillsammans med vikarien arbetat vidare med Trulle och vi har nyss avslutat området med ord och ska klättra en stegpinne till stavelser. De har också varit ute och fotat vårt årstidsträd i vinterskrud och gjort en diktering om vintern.

20140129-093239.jpg

Där har de fått ringa in ord som börjar på D och som utmaning har de letat ord som handlar om vintern.

20140129-093433.jpg

Vi ska nu börja arbeta med boken Sandvargen. Vi har läst första kapitlet och idag ska eleverna få göra sin egen Sanvargenfigur i lera. De ska också, under arbetet med boken, måla stranden och området där Sandvargen bor på ett stort lakan. Målet är vi sedan ska göra en animerad berättelse genom att använda lerfigurerna. Boken Sandvargen bjuder in till både skratt och djupare diskussioner och trots att det är en ganska tjock bok utan bilder verkar barnen fastnat för den redan efter ett kapitel.




Björklundaskolans ”ASL aktivitet”

27 01 2014

Vårt nuvarande ASL arbete handlar om att skriva sagor. Vi utgick från Elsa Beskows bok ”Putte i blåbärsskogen”. Eleverna fick därefter i par sitta och hitta på en saga muntligt. Sedan illustrerade eleverna sagan och slutligen skrev de ner den på datorn.
Vi tränade den begreppsliga förmågan och samtalade om hur en saga är uppbyggd, med början, mitt och slut. Undervisningen ska stimulera elevernas möjlighet att utveckla språket, tänka, kommunicera,läsa och skriva. (Kommunikativ förmåga). Eleverna tränade den metakognitiva och analytiska förmågan genom att samtala om och analysera Elsa Beskows text samt bilder. Under arbetets gång tränar de på att dra slutsatser samt att utveckla och förbättra sina berättelser.

20140127-160439.jpg

20140127-160636.jpg




Nuläge Kullenskolan 1A

12 12 2013

Vi har infört och börjat integrera lärplattan i en del av de moment som vi arbetar med. Vi har lite olika arbetsscheman och där blir lärplattan ett naturligt inslag i deras dagliga aktiviteter. Här arbetar en elev med ett Montessori- inspirerad uppgift som handlar om taluppfattningen.

20131212-023441.jpg




Nuläge Alterdalens förskoleklass

11 12 2013

Nu har vi börjat arbeta kring julen och varje måndag ”tänder” vi ett nytt ljus i adventsljusstaken och arbetar med något som har med julen att göra.

20131211-092656.jpg

Första advent läste vi en jätterolig och enkel saga om Jesu födelse och pratade om varför vi firar jul. Då boken har otroligt roliga och fina bilder fotade jag sidorna i boken och visade dem genom projektorn så att eleverna kunde titta på bilder medan jag berättade historien.

20131211-092914.jpg

När vi tände andra ljuset ställde jag frågan: firar alla här jul? Utifrån detta samtalade vi sedan kring varför vi firar jul, vilka som firar jul och eleverna fick ”träffa” två barn (i två korta, av mig påhittade, berättelser) som inte firade jul utan hade en annan tro och andra högtider. Eftersom att alla elever i gruppen firar jul blev uppgiften för alla att måla en bild av hur de firar jul i just sin familj. Bilderna ska de sedan visa för varandra och berätta om när vi tänder tredje ljuset.

20131211-093553.jpg




Nuläge Alterdalens förskoleklass

11 12 2013

Vi har avslutat tema rymden med att eleverna, i två grupper, har fått göra solen, månen och jorden i Papier-maché. Med hjälp av modellerna kunde de lätt visa hur solen, jorden och månen rör sig i förhållande till varandra.

20131211-092207.jpg

20131211-092232.jpg

20131211-092251.jpg

Vi filmade när varje grupp visade upp vad de lärt sig om himlakropparna:




Nuläge Björklundaskolan åk 1

10 12 2013

Vårt senaste ASL-arbete bestod i att tillverka julklappar fyllda med egenhändigt ritade bilder. På paketen fästes gåtor som eleverna själva har skrivit. De arbetade med stor iver och var mycket duktiga på att komma på finurliga ledtrådar.

20131210-150815.jpg

20131210-150843.jpg




Nuläge Strömnäs skola klass 1A!

9 12 2013

Den senaste veckan har vi arbetat kring vårt jultema. Vi har skrivit julmysterier och gjort julklappsgåtor. Barnen har arbetat flitigt med detta trots att de är trötta så här i slutet av terminen. Vi har även tillverkat fina ljuslyktor och julstjärnor och julstämning har infunnit sig hos oss här i klass 1A.
Vår egenhändigt tillverkade digitala adventskalender med QR-koder är också den ett uppskattat inslag under vårt dagliga julmys.

20131209-085956.jpg

paket

 




Nuläge Kullenskolan

28 11 2013

Vi har presenterat, tagit kort, gjort filmer och skrivit om gosedjur som eleverna har fått ta med sig hemifrån.
Filmerna kommer vi att titta på tillsammans och även lägga ut en del på vår blogg för vår klass. Texterna om gosedjuren kommer vi att redovisa och det kommer också att bli en gemensam bok som vi har i vårt klassrum.

Några exempel:

20131128-204320.jpg




Nuläge Strömnässkolan klass 1A!

26 11 2013

20131126-152807.jpg

Vi har arbetat kring temat trafiken genom att skriva berättelser om olyckor, faktatexter om reflexer samt tillverkat reflexsprattelgubbar!
Under FN-dagen arbetade vi b.la om vänskap och skrev hur vi ansåg att en bra kompis ska vara.

Vecka 48 inleder vi vårt tema om julen genom att skriva julmysterier.

20131126-153041.jpg