Långsiktigt kasperdockstema i Munksund

25 10 2012

Vi har läst och samtalat om trollsagor och klassiska sagor, för att eleverna ska få kläm på dramaturgin, början, handling med problem och lösning samt ett slut.

Eleverna har skapat kasperdocks-huvuden i papier maché

1. Eleverna klippte tidningspapper

2. Blandning av pappersmassa och tapetklister

 

3. Fundera ut valfri sagofigur

4. Skapa huvud

 

Välja färg på kläder mm.

Tanken är att eleverna ska jobba med person och miljöbeskrivning samt hitta på en story kring dockan. Dockorna interagerar med varandra och slutligen utmynnar arbetet i ett manus och en  för de yngre barnen.

Dockorna används även för att prata känslor. Det kan vara lättare att berätta för dockan när det handlar om känsliga saker…




Förskoleklassens Afrikatema

25 10 2012

I början av terminen sjöng jag en afrikansk sång för barnen och efter det kom det väldigt många frågor om just Afrika. Vi bestämde oss för att arbeta med Afrika som tema.


Jag och barnen ”brainstormade ” en hel förmiddag och funderade på vad vi ville ta reda på, förslagen var fruktansvärt många. Kalahariöknen, monsunregn, Masajer, fattigdom, krigare, kaktusar osv osv osv. Vi blev tvungna att begränsa oss lite och då valde barnen att arbeta med vilda djur i Afrika.

Barnen hämtade information och bilder från internet, de ritade, målade och byggde upp sina djur av diverse material.


Vi byggde en djungel där våra djur får bo.

Som avslutning har barnen haft en utställning för sina föräldrar och för de andra skolklasserna